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"Sudbury Schools - konsequent freie und demokratische Schule" eine Einführung von Martin Wilke; K.R.Ä.T.Z.Ä. Berlin, zu beziehen bei: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!  
"Schule ist unsere Sache" Erklärung von Hofgeismar (14.11.2006); Schulverbund "Blick über den Zaun"  
"Unsere Standards" Instrumente zur Schul- und Unterrichtsbewertung in den Schulen des Schulverbunds "Blick über den Zaun" mit einem eigenen Kapitel "Schule als Gemeinschaft - Demokratie lernen und leben"  
"Das Archiv der Zukunft" sammelt und verarbeitet Bilder des Gelingens rund um das Thema Lernen und em "Umbau von Schulen" Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!">
"Die Sinnstiftung" über gelingendes Lernen, schlummernde Fähigkeiten und der Lust, sie selbst zu entdecken. Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!">
"Aufbruch ins Jahr 2000" Hamm-Brücher Hildegard (1967), ein bildungspolitischer Report aus 11 Ländern, rororo aktuell    

 Für Eltern, Lehrpersonen, die Schulaufsicht sowie Politiker/innen

   
Schule auf dem Prüfstand Eder/Hörl, LIT Verlag    
Rechnen mit Gott und der Welt Taschner Rudolf, Ecowin Verlag    
Steckbrief Gesamtschule Vierlinger Rupert, böhlau Verlag    
Das Schulhandbuch Gump Hans-Peter, Orac Verlag    
123 Fragen an das Schulgesetz AKS-Broschüre    
Schulen in Europa, ein Vergleich Hamm-Brücher Hildegard, rororo    
Angst und Lernen Grossmann Klaus/Winkel Rainer, Kindler Verlag    
Was ist eine humane Schule? Hartmut v. Hentig, Hanser Verlag    
Schulreform - die Kritik geht weiter Dermutz/Gstettner/Seidl, Verlag f. Gesellschaftskritik    
Schulfach Glück Fritz-Schubert Ernst, Herder Verlag    
Zu Schulkritik und Geschichte der Schule    
Bildung nervt / Warum unsere Kinder den Politikern egal sind. Bernd Schilcher, Ueberreuter 2012 (Eine scharfe Auseinandersetzung mit der Schultradition in Österreich und warum ein aufgeklärter, fröhlicher Schulbetrieb so schwierig ist.    
Vorarlbergs Weg zur modernen Schule Oberkofler Gerhard, VVA 1967 (ein Kulturkampf um die Schule im 19. Jht. der so manches auch für heute erklärt).    
Letzte Änderung amFreitag, 27 September 2013 10:32
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